Im Krippen Alltag nimmt das Essen einen wichtigen Stellenwert ein. Somit ist es hier besonders wichtig, dass die Kinder selbst entscheiden was sie Essen möchten und was nicht. Dies ermöglichen wir den Kindern, indem wir das Essen auf Schüsseln und Teller verteilen von denen sich die Kinder selbstständig heraussuchen und nehmen können was sie möchten. Bei kleineren Kindern sind wir selbstverständlich unterstützend dabei.
Der Morgenkreis
Der Morgenkreis ist ein immer wiederkehrendes Ritual, welches den Kindern sowohl Sicherheit als auch Orientierung im Alltag bietet. Auch hier ist es uns ein besonderes Anliegen, dass die Kinder Selbstwirksamkeit erfahren, indem sie zu aktive Gestaltern des Morgenkreis werden. Da einige Krippenkinder noch nicht sprechen können, haben wir einen kleinen Korb mit Bildern, auf denen alle Fingerspiele und Lieder dargestellt sind. Aus diesem Korb können die Kinder dann ihren Wunsch heraus suchen
Die Wickelsituation
Die meisten Krippenkinder gehen noch nicht auf die Toilette, somit ist das Wickeln ein fester Bestandteil. Hierbei ist uns besonders wichtig, dass die Kinder mit entscheiden von wem sie gewickelt werden. Zudem erfahren die Kinder ein hohes Maß an Selbstwirksamkeit in dem sie den Weg auf den Wickeltisch über die Treppe selbst bewältigen und ihre Windel, Creme oder Wechselkleidung selbst aus ihrem Fach holen.
Wir sind Karoline Sch., Ursula S. und Praktikantin Ilayda G. – Das Team der Nemo-Gruppe
Partizipation wird bei uns in der Nemo-Gruppe groß geschrieben und gefördert.
Partizipation (Beteiligung, Mitbestimmung) findet bereits schon in der Früh nach dem ausziehen der Jacken und Schuhe statt. Ihr Kind darf alleine nach der Begrüßung in der Stammgruppe selbst entscheiden, ob es in der Stammgruppe spielen möchte oder ob es gerne die Eichhörnchen oder die Giraffen-Gruppe besuchen will. Somit übt ihr Kind Selbständigkeit und muss sich trauen, alleine seine/ihre Bedürfnisse zu äußern. Natürlich unterstützen wir die Kinder auch dabei dies zu kommunizieren. (Sprachliche Kompetenz stärken)
Durch unser Gleitendes Frühstück, können die Kinder selbständig entscheiden, ob sie erst essen oder spielen wollen. Was und wieviel sie essen möchten, entscheiden die Nemo-Kindergarten-Kinder natürlich auch selbst.
Beim Freispiel in unserer Stammgruppe dürfen unsere Kinder selbst entscheiden wo (Gruppenraum, 6 Kinder im Bauraum, 6 Kinder in der Bücherei) und was sie spielen wollen. Das Spielzeug ist auf die Interessen der Kinder abgestimmt und wird regelmäßig ausgetauscht, damit die Kinder immer wieder neue Spielimpulse erhalten. Im Alltag ist Nachhaltigkeit ebenfalls ein wichtiger Bestand. (Siehe Kugelbahn aus Küchen- / Klorollen)
„Meine Stimme hat Gewicht“
Dies wird vor allem im Morgenkreis sichtbar. Hier dürfen die Kinder mit einem kleinen Gewicht in Form eines Bärens mitentscheiden. (Begrüßungslied, Kreisspiel uvm.)
Siehe Abbildung
Auch bei der diesjährigen Kinderbefragung wird Partizipation ausgelebt. Von einigen Anregungen wurden 3 von allen Kindern bestimmt. Diese 3 Bereiche durften die Kinder mit einem Klebeherz bepunkten und somit konnte ein Ziel formuliert werden. (Ziel: Wir sind leiser beim Spielen und beim Mittagessen.) Siehe Abbildung
Uns ist generell wichtig, dass wir auf ein freundliches miteinander achten. Bei uns darf alles angesprochen und gefragt werden. Wir haben für die Kinder und auch für Sie als Eltern immer ein offenes Ohr. Kommen Sie gerne auf uns zu. 🙂
wir möchten Ihnen gerne unseren Tagesablauf anhand der Partizipation aufzeigen. Aber was bedeutet Partizipation überhaupt?
Unter Partizipation versteht man die Beteiligung und Mitbestimmung von Kindern je nach Alter und Situation wie gefolgt hier bei uns in der Eichhörnchengruppe.
Hierbei werden alle Kinder in Ihrer Individualität gefördert und natürlich achten wir auf Ihre Bedürfnisse.
Unser Tag mit der Partizipation startet schon in der Früh bei der Verabschiedung beziehungsweise bei der Übergabe, dort darf das Kind entscheiden zu welcher Bezugsperson es und wie möchte z.B. „rüber fliegen“ und natürlich wie es sich bei Mama und oder Papa verabschieden möchte.
Wenn Ihr Kind bei uns angekommen ist, darf es sich überlegen ob es gleich etwas frühstücken möchte oder erst spielen mag.
Insgesamt bei den drei Essenssituationen dürfen die Kinder selber entscheiden wo es am Tisch, neben welchem Kind es sitzen möchte, was und wie viel es essen mag. Um Ihre Selbstständigkeit zu fördern dürfen die Kinder auch entscheiden ob es sich das Glas selber einschenken bzw. das Essen selber nehmen mag oder nicht.
Das Kind darf selber entscheiden wann es fertig ist, darf selber aufräumen, Hände und Gesicht mit einem feuchten Tuch sauber machen.
Bei der Freispielzeit die sich in unserem Tagesablauf auch öfters wiederholt legen wir Wert darauf das alle Interessen der Kinder abgedeckt sind, sodass sie frei entscheiden können was sie, mit wem und wo sie spielen möchten.
Wir als pädagogisches Personal verhelfen zur Partizipation indem wir anregende Spielideen aufzeigen und bei Streitigkeiten die Kinder unterstützen.
Nach dem gemeinsamen Aufräumen bei dem die Kinder ihr Spielzeug selber aufräumen dürfen, startet unser gemeinsamer Morgenkreis.
Hierbei holen die Kinder dazu die Kissen und legen diese auf den Teppich. Bei unserem Guten-Morgenlied bei dem jedes Kind individuell gegrüßt wird, darf es selber entscheiden ob es mit singen bzw. die Bewegungen mitmachen möchte.
Beim gemeinsamen Betten hinlegen dürfen die Kinder gerne mithelfen und entscheiden ob sie ihre „Kleiderbox“ neben ihre Matratze stellen möchten.
Danach gehen wir gemeinsam ins Bad zum Zähne putzen, dort dürfen sie neben den Kindern sitzen die sie ausgewählt haben.
Beim Wickeln dürfen die Kinder selber den Wickeltisch betreten und entscheiden von wem sie gewickelt werden möchten.
Dies geschieht im ganzen Tagesablauf.
Die Kinder dürfen auch selber die Hände waschen.
Im Anschluss entscheiden wir je nach Situation gemeinsam ob wir in den Garten, ob wir spazieren gehen, in die Turnhalle, im Zimmer oder auf dem Gang spielen möchten. Individuell entsteht auch hier die Partizipation.
Nach dem Mittagessen legen die Kinder sich hin und entscheiden selber in welcher Liegeposition sie liegen möchten, ob sie bei Bedarf ein Kuscheltier / den Schnuller/ oder die Flasche brauchen. Was sie außer den Schuhen noch ausziehen möchten und wie lange sie liegen bleiben möchten.
Danach gibt es die Brotzeit und wie beim Frühstück und beim Mittagessen dürfen die Kinder dort auch entscheiden. Im Anschluss findet die Freispielzeit statt.
Das war unser Einblick in unseren Alltag mit der Partizipation.
Natürlich war dies nicht alles wo die Partizipation statt findet sondern sie ist immer und überall zu finden.
Ihr Team der Eichhörnchen – Sabrina K. und Franzi B.
seit ca. 3 Wochen haben wir die Ergebnisse der Elternbefragung.
Vielen Dank für Ihre Rückmeldungen. Die Ergebnisse werden wir evaluieren.
Uns interessieren aber auch die Meinungen der Kinder zu unserer Kita.
Wir führen darum in den Kalenderwochen 19 und 20 eine Kinderbefragung bei den Kindergartenkindern durch.
Die Fragen betreffen den Morgenkreis, das Mittagessen, die Räumlichkeiten und die Mitbestimmung.
Es ist unsere erste Kinderbefragung und wir sind sehr gespannt auf die Ergebnisse.
Die Ergebnisse der Kinderbefragung geben wir Ihnen natürlich auch bekannt.
Ihr Team Konstanze-Vernon-Straße
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